长文创作激励计划

大宝今年小升初，虽然是按照片区划分学校，成绩倒是不至于太着急，但是我们依旧日日焦虑，只是想她好踏实打好基础，可以顺利分个好班。朋友家孩子也是小升初，他们纠结哪个学校更好一些，哪个会有更好的前途，然后报名各种先修班！而有朋友孩子高考，更是学习花费明细多不胜数，我们疲于奔波，好像凡事都是为了孩子，当我终于精疲力尽的时候，突然觉得，儿孙自有儿孙福，我们尽力就好，毕竟我们也有我们的日子！直到有一天听到了一首诗，一首洒脱的诗，才觉得那么优秀的人都会为了学着面对，学着淡然，我等凡夫俗子，还是看开点吧

这首诗就是陶渊明的《责子》，

“白发被两鬓，肌肤不复实。

虽有五男儿，总不好纸笔。

阿舒已二八，懒惰故无匹。

阿宣行志学，而不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。

天运苟如此，且进杯中物。”

此诗先说自己老了：“白发被两鬓，肌肤不复实。”这两句写老相写得好，特别是后一句说自己肌肤松弛也不再丰满了，这话少见有人道出。后面是写儿子不中用：“虽有五男儿，总不好纸笔。”总写一笔，五个儿子不喜读书，不求上进。下面分写每个孩子的情况（其实也体现了深深的父爱，若无爱，又怎会体察如此细致65536：“阿舒已二八，懒惰故无匹。”阿舒是老大，十六岁了，而懒惰无比。“阿宣行志学，而不爱文术。”阿宣是老二，行将十五岁了，就是不爱学写文章。这里语意双关，到了“志学”的年龄而不志于学。“雍端年十三，不识六与七。”雍、端两个孩子都十三岁了，但不识数，六与七都数不过来。“通子垂九龄，但觅梨与栗。”通子是老五，快九岁了，只知贪吃，不知其它。“垂”与前“行”义同，都是将近的意思，谓孔融四岁时就知让梨。而阿通九岁了却是如此，可见蠢笨。作者将儿子一一数落了一番后，感到很失望，说“天运苟如此，且进杯中物。”这两句意思是：假若天意真给了他这些不肖子，那也没有办法，还是喝酒吧。这首诗写得很有趣。

陶渊明是谁？五柳先生啊，就是那个不为五斗米折腰的靖节先生！虽然多次出仕，到仍旧无法适应腐败的朝廷，最后一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”，“田园诗派之鼻祖”。他的作品有《饮酒》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等都是不可多得的名篇！这从我们课本选材中便可略见一斑！

大诗人都如此淡然看待孩子的普普通通，我们又有什么可紧张的？再说，紧张只会使亲子关系更加恶化，并不能起到更好的作用！

就像一段小视频采访中的清华毕业的说的我只要求我的孩子正直，善良，不吸毒，不违法，能平安喜乐的度过一生！985了，211的随缘！不会强求。

是的，我们要放松心态，就要像苏东坡的《洗儿诗》写的：

人皆养子望聪明，

我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁，

无灾无难到公卿。

我没有那么聪明，也不能奢望孩子能达到公卿之位，当然能做到更好，这是我美好的祝愿，我们仅仅希望他们这一生平安喜乐！自在随心！仅此而已！